Volvemos a nuestro análisis de los exámenes DELE, en esta ocasión con el nivel C1.

En la propia web del Instituto Cervantes sobre estos exámenes (https://examenes.cervantes.es/es/dele/que-es) tenéis toda la información relativa, entre otras cosas, a las fechas, los centros examinadores o la inscripción. 

A continuación presentamos un resumen de la estructura del examen y pequeñas estrategias para afrontarlo con garantía de éxito. 

• ¿Cómo es el examen? 

El examen consta de 4 pruebas. 

La prueba de comprensión de lectura y uso de la lengua tiene 5 tareas, con un total de 40 ítems (repartidos de la siguiente forma: 6-6-6-8-14) y 90 minutos de duración. Alguna de estas tareas puede incluir varios fragmentos o textos breves y no un solo texto. Los textos que se presentan son auténticos, con las adaptaciones necesarias al nivel, y tienen una extensión total de entre 2725 y 3375 palabras. 

La prueba de comprensión auditiva y uso de la lengua tiene 4 tareas y 30 ítems (6-8-6-10) para realizarlas en un tiempo de 50 minutos. Cada audio se escucha dos veces, y hay un tiempo antes y después de las audiciones para que los alumnos puedan leer las preguntas y responder. Los textos orales son auténticos, adaptados cuando es necesario, y tienen una extensión total de entre 2700 y 3300 palabras. 

La prueba número 3 es la de destrezas integradas: comprensión auditiva y expresión e interacción escritas consta de dos tareas, una de interacción y una de expresión, con un tiempo total de 80 minutos para su realización. La extensión conjunta de los textos que el alumno debe escribir está entre 440 y 500 palabras. En la calificación analítica, la primera tarea tiene mayor validez que la segunda (60-40). En la primera tarea el candidato debe redactar un texto expositivo con la ideas principales del texto oral que habrá escuchado. En la segunda tarea, el candidato debe elegir una de las dos opciones propuestas, en la primera la tarea a realizar es escribir un informe, un artículo de una revisto o algo parecido; en la segunda opción se pide una carta de reclamación solicitud para una beca,…

La prueba 4, destrezas integradas: comprensión de lectura y expresión e interacción orales comprende 3 tareas, una de expresión y dos de interacción. La duración de la prueba es de 20 minutos, y el candidato también dispone de 20 minutos para preparar las dos primeras tareas. Para la tercera tarea no hay preparación. La tarea 1 consiste en un monólogo sobre el texto propuesto, la tarea 2 se basa en una conversación y debate sobre el tema propuesto en la tarea anterior. La última tarea trata de una conversación formal a partir de una imágenes.

• ¿Cómo preparar el examen? 

Existen muchos manuales de preparación de exámenes DELE. Nosotros recomendamos practicar las estrategias que se piden en cada una de las tareas de la prueba. 

Es clave utilizar bien el tiempo, si tienes tiempo extra después de una tarea de comprensión auditiva, úsalo para adelantarte y leer las preguntas y respuestas de la siguiente tarea. Una buena idea es practicar escuchando televisión o radio. Pon atención a todos los detalles que puedas, como los nombres, la pronunciación o el tono de los hablantes.

En las tareas de comprensión, algo efectivo es fijarse en los conectores, y leer el texto dos veces en la prueba de comprensión de lectura. No es preocupante no entender todas las palabras, la clave está en entender el sentido general del texto. Aparecerán expresiones coloquiales y opiniones personales, debes saber interpretar el mensaje de cada persona

En la prueba de expresión e interacción escritas, es importante controlar bien el tiempo y recordar que se disponen de 80 minutos para hacer las dos tareas. Conviene dejar unos minutos para repasar las tareas antes de entregarlas. Usa conectores y organiza tu texto de forma clara. Es bueno tomarse unos minutos para cuidar la puntuación y las tildes, y por supuesto el uso excesivo de las mayúsculas.

En las pruebas de expresión que se presentan dos opciones para elegir, lo mejor es hacer la elección no pensando en que tema es el preferido, sino de cuál podemos decir y argumentar más cosas. Es importante también justificar siempre tu elección. 

En la prueba oral, conviene mantener una conversación fluida y no limitarse a responder con monosílabos. Tampoco hay que tener miedo a interactuar con el entrevistador y hacerle preguntas, no sólo esperar a responder las suyas Al igual que en la prueba de expresión escrita, estructura tu discurso de forma adecuada, sirviéndote de conectores.

• Modelos de examen 

Para poder preparar y practicar, aquí os dejamos algunos modelos de examen de nivel C1 para trabajar con nuestros alumnos: 

• Examen DELE C1 (modelo 0 de 2014)
• Examen DELE C1 (convocatoria noviembre 2011)
• Examen DELE C1 (convocatoria noviembre 2010)
• Prueba de expresión e interacción orales DELE C1 (modelo propio 2021)

Recordad que tenéis a vuestra disposición otros artículos sobre los demás niveles del DELE: 

Examen DELE A1

Examen DELE A2

Examen DELE B1

Examen DELE B2

Examen DELE C2

Examen DELE A1 para escolares

Examen DELE A2/B1 para escolares

MODELOS DE EXAMEN DELE

Os dejamos también información sobre cursos de preparación a los exámenes DELE

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