¡Ponte flamenco!
Mañana, 16 de noviembre, es el Día Internacional del Flamenco. Se celebra desde 2010, cuando la UNESCO lo declaró Patrimonio de la Humanidad.
Os proponemos las siguientes actividades para realizar con vuestros alumnos a propósito de esta celebración.
Interacción oral:
- ¿Te gusta la música?
- ¿Te gusta el baile?
- ¿Hay un tipo de música o baile típico de tu país?
- ¿Sabes qué es el flamenco?
- ¿Has visto un espectáculo de flamenco?
- ¿Lo has bailado alguna vez?
Vamos a leer un artículo para tener la información básica:
https://www.diainternacionalde.com/ficha/dia-internacional-del-flamenco
Después de leerlo ¿puedes contestar a las siguientes preguntas?
- ¿Por qué se dice en el artículo “cuidado que contagia”? ¿Es una enfermedad?
- Después de visionar el vídeo, ¿te apetece cantarlo o bailarlo?
- ¿Practicas alguna actividad relacionada con el arte?
- ¿Has oído estas expresiones idiomáticas?
- “Ponerse flamenco”
- “Esta persona es muy flamenca”
- ¡Qué flamenco está!
Cuando se dice que una persona es muy flamenca, está flamenca o se ha puesto flamenca significa que:
-
- se parece al ave que se llama flamenco
- le encanta bailar
- es muy chulo e insolente
Para terminar escucharemos a la cantante Rosalía fijándonos en la letra y ritmo de la canción para poder sentir cómo es el flamenco actual. Rosalía fusiona el flamenco con música pop y urbana.
Con letra:
La rima y las palabras que se repiten durante toda la canción forman el ritmo ¿Cuáles son?
Ese cristalito roto
Yo sentí como crujía -ía
Antes de caerse al suelo
Ya sabía que se rompía (uh) -ía
Está parpadeando
La luz del descansillo -sillo
Una voz en la escalera
Alguien cruzando el pasillo -sillo
Malamente (eso es; así si)
Malamente (¡tra, tra!)
Mal, mu’ mal, mu’ mal, mu’ mal, mu’ mal (mira)
Malamente (toma que toma)
Está en la mente (eso es; ¡illo!) mente
Malamente -mente
Mal, mu’ mal, mu’ mal, mu’ mal, mu’ mal
Malamente (uh)
Se ha puesto la noche rara
Han sali’o luna’ y estrella’ (eh)
Me lo dijo esa gitana (¿qué?)
Mejor no salir a verla (no)
Sueño que estoy andando
Por un puente y que la acera (mira, mira, mira, mira)
Cuanto más quiero cruzarlo (va)
Más se mueve y tambalea
Malamente (eso es; así si)
Malamente (¡tra, tra!)
Mal, mu’ mal, mu’ mal, mu’ mal, mu’ mal (mira)
Malamente (toma que toma)
Está en la mente (eso es; ¡illo!)
Malamente
Mal, mu’ mal, mu’ mal, mu’ mal, mu’ mal
Malamente
Aunque no esté bonita
La noche undivé
Voy a salir pa la calle
En la manita los aro’ brillando, en mi piel los corale’
Me protejan, me salven -en
Me iluminen, me guarden -en
Y por delante -ante
No voy a perder ni un minuto en volver a pensarte -arte
Malamente (eso es; así si)
Malamente (¡tra, tra!)
Mal, mu’ mal, mu’ mal, mu’ mal, mu’ mal (mira)
Malamente (toma que toma)
Está en la mente (eso es; ¡illo!) -illo
Malamente
Mal, mu’ mal, mu’ mal, mu’ mal, mu’ mal (illo) -illo
Malamente (toma que toma)
Está en la mente (¡illo!)
Malamente (¡tra, tra!)
Mal, mu’ mal, mu’ mal, mu’ mal, mu’ mal
Malamente (toma que toma)
Está en la mente (eso es; ¡illo!)
Malamente
Mal, mu’ mal, mu’ mal, mu’ mal, mu’ mal
Malamente