Hoy os presentamos una actividad para una clase de conversación para nivel A1-A2. Con esta actividad, los alumnos aprenderán a desenvolverse en situaciones cotidianas relacionadas con ir al cine: vocabulario relacionado con ello, comprar entradas, preguntar por horarios y comprar bebida y comida. Esta actividad tiene una duración estimada de 1 hora.

En primer lugar, los alumnos describirán la imagen y veremos con ellos el vocabulario.

A continuación, hablaremos sobre sus gustos con relación al cine y la frecuencia con la que van. En la ficha aparecen unas preguntas, pero siempre podemos ampliar según la respuesta de nuestros alumnos.

Después, explicaremos situaciones comunicativas que podemos experimentar en el cine, frases que podemos escuchar y formas de responder. Una vez que conocen estos diálogos es el momento de teatralizarlo, por parejas harán diálogos similares.

Esperamos que os guste y lo pongáis en práctica con vuestro alumnos. 

Actividad: “¿Qué es lo que ves?”

1️⃣ Describe lo que ves en la imagen y lo que más te llama la atención.

• ¿Qué estás viendo?
• ¿Conoces todas las palabras de los carteles? Explica a qué hacen referencia

2️⃣ Hablemos de tus gustos sobre cine y películas:

• ¿Te gusta el cine?
• ¿Qué género de películas te gusta ver?
• ¿Cuál es tu película favorita? ¿Por qué?
• ¿Con qué frecuencia vas al cine?
• ¿Prefieres ir al cine, o ver películas en el ordenador desde casa?
• ¿Te gusta ver películas comiendo palomitas u otros aperitivos?

Conversaciones en el cine

Vamos a ver algunas conversaciones que podemos tener cuando vamos al cine:

En la taquilla:
P1: Hola, quiero 2 entradas para “Spiderman”.
P2: ¿Para qué sesión? Puedes elegir la sesión de las 17:00 o de las 18:30.
P1: Para la sesión de las 17:00, por favor.
P2: ¿Dónde te gustaría sentarte?
P1: Arriba del todo y en el centro.
P2: Perfecto, son 14 euros.
P1: Toma. Muchas gracias.

En la tienda de comida y bebida del cine:
P1: Hola, quiero un paquete de palomitas, por favor.
P2: ¿De qué tamaño? Tenemos grandes, medianas y pequeñas.
P1: Medianas.
P2: ¿Dulces o saladas?
P1: Saladas, por favor.
P2: ¿Algo para beber?
P1: Sí, un refresco pequeño.
P2: Son 8 euros.

Ahora que conoces estos diálogos, ¡vamos a practicar! En parejas, cread conversaciones para hablar en la taquilla y en la tienda de comida y bebida del cine, siguiendo frases parecidas a las que habéis visto.

Si nos diera tiempo, podemos decirles a los alumnos que hay problemas en el cine y esas conversaciones se volverán un poco absurdas. Por ejemplo, solo hay palomitas con chocolate, y ellos no quieren estas palomitas tan extrañas. De forma que tienen que intentar responder a esta situación e improvisar.

Otros artículos para niveles principiantes de sesiones anteriores:

• Partes de la casa, niveles A1 y A2
• Un día en la playa
• Partes del cuerpo, niveles A1 y A2