Tablero ELE para practicar el pretérito indefinido (A2-B1)
El pretérito indefinido es uno de los tiempos verbales fundamentales para que los estudiantes puedan narrar experiencias, hablar de hechos pasados y desenvolverse en conversaciones cotidianas en español. Por ello, presentamos una actividad interactiva «¿Quién llegó primero?» para niveles A2–B1 que combina gramática y expresión oral a través de un tablero dinámico y participativo.
En este recurso, los alumnos avanzan por diferentes casillas y responden preguntas utilizando correctamente verbos regulares e irregulares en pretérito indefinido. Una propuesta lúdica que permite reforzar la conjugación, mejorar la fluidez y practicar el pasado en un contexto comunicativo real.
FICHA TÉCNICA
- Recurso para: Practicar la conjugación y el uso del pretérito indefinido.
- Materiales: El proyector o el ordenador.
- Descripción:
Tablero de juego para practicar el pretérito indefinido con diferentes preguntas de gramática, de los verbos regulares e irregulares. - Destrezas:
- Expresión oral
- Comprensión lectora
- Competencias:
- Gramatical
- Nivel: A2-B1
- Tiempo: 30 min
Practicar el pasado también puede convertirse en un juego de conversación.
Esta actividad interactiva: «¿Quién llegó primero?» está diseñada para practicar la conjugación y el uso del pretérito indefinido en español. A través de un juego de tablero, los estudiantes avanzan por las casillas lanzando un dado y, en cada una de ellas, deben responder a una pregunta utilizando correctamente este tiempo verbal.
La actividad busca reforzar la expresión y la interacción oral, al tiempo que permite consolidar el uso de los verbos en pasado en un contexto comunicativo y lúdico.
Los estudiantes pueden trabajar de forma individual, en parejas o en pequeños grupos.
Puedes acceder a la actividad directamente desde aquí. También puedes empezar a utilizarla desde este enlace:
¿Quién llegó primero?