En esta propuesta didáctica, pensada para el aula de ELE, los alumnos trabajarán diferentes destrezas comunicativas a través de una actividad interactiva que fomenta la observación, la expresión oral y la interacción en clase.

Gracias a su formato lúdico y flexible, esta actividad puede adaptarse fácilmente a distintos niveles y contextos, favoreciendo la participación y creando un ambiente comunicativo más natural y motivador para los estudiantes.

FICHA TÉCNICA

• Recurso para:
  Enseñar pretérito imperfecto de indicativo, pretérito indefinido, condicional simple y futuro simple de indicativo.
• Materiales:
  Aparato para proyectar: TV, proyector, pizarra digital. Ordenador.
• Descripción:
  Esta actividad es un juego de tablero interactivo. Los alumnos eligen una ficha de las disponibles y lanzan el dado, deben responder a la pregunta de la casilla que les ha tocado.
  Existen cuatro categorías con cinco preguntas cada una:
  • El mundo de ayer: los estudiantes deben utilizar el pretérito imperfecto de indicativo para describir en el pasado o hablar sobre hábitos pasados.
  • ¿Qué pasó?: los estudiantes utilizan el pretérito indefinido para narrar anécdotas y hechos pasados.
  • ¿Qué harías con…?: usando el condicional simple, los alumnos responden a preguntas sobre qué harían con objetos irreales, superpoderes, etcétera.
• Competencias:
  • Lingüísticas
  • Sociolingüísticas
• Destrezas:
  • Expresión oral
  • Interacción oral
• Nivel: B1
• Tiempo: 25-35 minutos

PREGUNTAS INCLUIDAS EN CADA CATEGORÍA

El mundo de ayer

• ¿Cómo era tu casa cuando eras niño/a?
• ¿Qué hacías los fines de semana cuando tenías diez años?
• ¿Cómo eran tus mejores amigos de la infancia?
• ¿Qué programa de televisión veías habitualmente cuando eras pequeño/a?
• ¿Qué comías con más frecuencia de pequeño/a?

¿Qué pasó?

• Cuenta la última vez que perdiste algo importante.
• Cuenta una vez que llegaste tarde a algún lugar importante.
• Cuenta qué hiciste en tu último cumpleaños.
• Cuenta cómo fue tu primer día en la ciudad en la que vives.
• Cuenta una anécdota divertida que viviste en un viaje.

¿Qué harías con…?

• ¿Qué harías con un billete de avión gratis a cualquier lugar del mundo?
• ¿Qué harías con el poder de hablar con los animales?
• ¿Qué harías con una máquina del tiempo?
• ¿Qué harías con el superpoder de ser invisible?
• ¿Qué harías con una maleta llena de dinero que encuentras en la calle?

¿Cómo será?

• ¿Cómo será el transporte dentro de 50 años?
• ¿Cómo será el trabajo en el futuro?
• ¿Qué inventos nuevos crees que aparecerán en los próximos 20 años?
• ¿Cómo será la comunicación entre las personas en el futuro?
• ¿Qué cosas de hoy desaparecerán completamente en el futuro?

Puedes acceder a la actividad directamente desde aquí. También puedes empezar a utilizarla desde este enlace: Tablero de conversación – nivel B1